“法令既行，紀律自正，則無不治之國，無不化之民。”當前，黨紀學習教育正在全黨深入開展，紀律嚴明是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保障，廣大黨員干部要深刻領悟黨紀學習教育的重要意義，堅持高標準嚴要求，讓黨紀學習教育“常在狀態”“更進一步”，永葆廉潔奉公樹立新風的“有我”姿態，為推進中國式現代化注入強勁動力。

　　起于“凈心思悟”，孜孜不倦、常學常新，讓黨性修養“更深一層”。對黨員干部而言，黨性就是最大的德。作為黨性教育的重要內容，廣大黨員干部要深刻領會、準確掌握黨紀學習教育的主旨要義和規定動作。要明白“學什么”，制定學習計劃，細化學習內容，在學習最新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》上下功夫，把握學習重點、構建系統框架、形成理論體系。要明白“怎么學”，堅持深入學、系統學、反復學，逐章逐條學、聯系實際學，做到“學得徹底”“悟得到位”。只有學習到位了，才能理解到位、領會到位、落實到位，從而增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

　　承繼“知止慎行”，以學促行、以行踐學，讓作風建設“更亮一分”。黨紀是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員干部約束自身行為的標準和遵循。學習黨規黨章黨紀，不僅要學到黨的紀律規矩“是什么”，還要學到“什么能行”“什么不能行”。廣大年輕干部要切實做好《中國共產黨紀律處分條例》的反復學習者、堅定擁護者，通過以學促行、以行踐學，做到慎初慎獨慎微，堅持管好權力、慎用權力，持續擦亮作風建設的“金色名片”，進一步明確做人做事的基準和底線，做到知行知止、令行禁止。要把嚴的要求、嚴的做法體現在本崗位本職責中，將開展黨紀學習教育同落實基層治理、民生服務、平安法治、鄉村振興等重點工作緊密結合起來，防止學做“兩張皮”，爭做一個心手相應、知行合一、真知真行的“人民公仆”。

　　轉向“體檢警示”，刀刃向內、常省常改，讓底線意識“更牢一點”。回顧百年黨史，中國共產黨之所以保持如此生機與活力，關鍵在于始終保持堅定的自我革命精神、始終堅定地發展自我革命理論。廣大黨員干部要以此次黨紀學習教育為契機，開展多樣式、深層次、全過程的“自我體檢”，主動發現和找出自身存在的思想弱點、言行偏差等問題，尤其要把黨性修養、工作作風等方面的“隱疾”找準找實，及時糾治、祛病除邪。要把“常省常改”抓在平常、嚴在細節，做到“時時檢視”“處處剖析”“事事對照”，不能有“差不多”“松口氣”“歇一歇”的想法，不能有“初見成效，見好就收”的想法，牢牢把穩“方向盤”、系好“安全帶”。同時，要以正面典型為“鏡”，正衣冠，以反面典型為“戒”，明得失。要從案例中找到“警示什么”“怎么警示”的答案，清楚“權不為民只為己”的慘痛代價，汲取經驗教訓，樹牢底線意識，自覺屏蔽“糖衣炮彈”，守住交往關、生活關、親情關。

　　合于“修身正績”，為民服務、模范表率，讓趕考成績“更勝一籌”。開展黨紀學習教育是讓廣大黨員干部“受警醒、知敬畏”，更是要“守初心、明宗旨”，將黨紀學習教育的成果融入為民造福的生動實踐中、融入推動中國式現代化前進的光明前途中。廣大黨員干部要把習近平總書記提出的“20 字好干部標準”銘于心、踐于行，要把時間和精力用在干事創業、為民服務上。一方面，通過黨紀學習教育“明擔當”，在處理急難險重、矛盾突出的工作中，不畏艱難、敢于探索，不斷開創工作新局面。另一方面，要將人民二字“烙在心坎里”，讓“坐等”群眾上門轉變為深入群眾家中，讓“搜索”解決辦法轉變為下到田間地里，讓“粘貼”匯報材料轉變為寫實調研報告，力爭成為群眾的“貼心人”、服務的“暖心人”、崗位的“放心人”。